人教版美術(shù)六年級下冊電子課本是專為小學生們打造的線上教育學習課本,與紙質(zhì)版的內(nèi)容一模一樣,幫助學生在疫情期間上網(wǎng)課提供線上課本,隨時隨地都能進行學習,十分好用,有需要的朋友歡迎前來下載使用!
第1課--明暗與立體
第2課--尋找美的蹤跡
第3課--記錄色彩
第4課--雕與刻的樂趣
第5課--浮雕
第6課--扇面畫
第7課--工筆花卉
第8課--我設計的服裝
第9課--圖文并茂
第10課--宇宙之旅
第11課--奧運精神
第12課--二十年后的學校
第13課--畢業(yè)啦
第14課--電腦美術(shù)──電子報
第15課--我國古代建筑藝術(shù)
明暗與立體
教材分析
1、在上學期的學習中,學生初步了解了透視等美術(shù)專業(yè)理論知識。
-本課在此基礎上進一步強化了造型表現(xiàn)的方法,使學生能以靜態(tài)的方式在平面內(nèi)塑造形象,所以本課在全冊中起到承上啟下的重要作用、
2、依據(jù)《美術(shù)課程標準》(2011年版),本課貼近六年級學生年齡階段的身心發(fā)展特征與美術(shù)學習的實際水平。
-鼓勵學生積極參與造型表現(xiàn)活動。六年級學生對探索物體的明暗關系和立體感有較強烈興趣。
-而這些都在教材中的石膏物體上有明顯體現(xiàn),在滿足學生學習興趣,實現(xiàn)“學有所樂”的同時,也能夠?qū)崿F(xiàn)“學有所得”。
3、本課在學習過程中,注重對學生自主、仔細觀察能力的培養(yǎng)。
-觀察,在學生造型表現(xiàn)活動中非常重要,唯有有目的地觀察才能把握物體的明暗立體藝術(shù)特征,而這是學生進行審美表達的前提和必要階段。
-因此,在實施本課教學過程中要合理引導學生進行自主的探究、觀察,從而使他們充滿自信地參與美術(shù)學習。
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