小學生必背古詩詞80首包含了小學期間所有經典的古詩內容，讓孩子可以更好的進行學習背誦，不僅自帶拼音，而且還有非常詳細的解釋和介紹！

小學生背古詩詞的好處

增強記憶力

有心理學家指出，人的記憶力在兒童時期發展極快，到13歲達到高峰。此后，主要是理解力的增強。從小背誦有利于增強孩子的記憶力。

培養學習興趣

背誦古詩文經典是一種寓教于樂的活動，容易激發孩子的學習興趣。一所小學開展“古文誦讀”活動，全班同學通過對詩、競賽等各種活動，激發了大家的學習興趣。在一次參加全市的活動時，一位以前學習成績并不太好的孩子被分配背誦-首比較簡單的古詩，他主動要求老師給他換一首較難的。老師認為這位同學的變化，正是一種難能可貴的學習興趣。

擴大知識面

古詩文上自先秦，下至晚清，傳統的經、史、子、集(四庫)均有涉獵。從文體角度來看，除楹聯和漢代大賦外，幾乎包容了中國古代詩、詞、歌、賦、散曲及各類散文等所有常見的文體。能熟背這些經典，可謂有了中國文化的基本修養。

培養耐性

孩子背誦的古詩文，難易結合，長短相交。一篇篇詩文的成功背誦，孩子在獲得成就感的同時，培養了持之以恒的精神。

提高語言文字能力

國家科技部研究中心對“古文誦讀”試點活動的評估報告指出：94．2％的家長和100％的老師認為背誦古詩文對提高孩子的語言文字能力有好處。

優勢

-背景音樂為唐詩古典音樂，貼切主題，賞詩時感覺美妙無比。

-名師朗誦詩詞，譯文也配語音。專業好聽，字幕同步。支持離線聽讀。對兒童早教特別有幫助。

-拼音精準展示。排版合理，中國風界面，賞心悅目。

-圖文并茂，高清、精美的詩意插圖，令讀者深卻感受詩人作詩意境。

-隨心收藏，快速找到自己喜歡的詩詞。

-每首詩都有深度解析。可以很全面地了解詩人作詩時的心情、環境和背景。

-支持后臺播放、收藏列表順序播放、單首詩詞循環播放。

小學生背古詩詞方法

限時背誦法

這是強制記憶法之一。要求在規定的某個時間段內完成對某些內容的快速記憶。如果能夠配合適當的檢查就會強化背誦的效果，例如限時背誦之后的即時檢測。在學校里，教師采用這種方法是非常有效的。

按寫作順序背誦

寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如，《核舟記》的寫作是空間順序，背誦時就可以按照這個順序來處理：整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句，學生可以先將這些語句記熟。然后在拆分每一段的結構，梳理每一個段落的背誦思路。

理解背誦法

讓孩子了解古詩的含義。古詩大多數是文言文，有的晦澀難懂，有的典故很多，可以在背古詩之前給孩子講解古詩的大致含義，這樣在理解的基礎上背誦也是很快速的。

給孩子講有關古詩的相關故事，還有詩人的相關故事。古代大文豪李白、杜甫的詩篇很多，家長可以利用閑暇時間最好是睡前故事，給孩子講這些詩人的趣事。這樣很容易引起孩子的興趣，激發孩子背古詩的積極性。

抓關鍵詞語背誦

所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞；二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。

聽錄音背誦法

生理學家認為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30%—40%，這種記憶方法，人們稱為“協同記憶法”。根據這一理論，在練習背誦時，可適當播放課文錄音，使學生邊讀課文，邊聽錄音，從而形成記憶信息的雙向刺激，以強化記憶效果。

小學生必背古詩詞80首的內容目錄

長歌行

七步詩

敕勒歌

詠鵝

回鄉偶書

詠柳

涼州詞

登鸛雀樓

春曉

宿建德江

涼州詞

出塞

從軍行

芙蓉樓送辛漸

鹿柴

竹里館

送元二使安西

九月九日憶山東兄弟

別董大 

靜夜思

古朗月行

望廬山瀑布

贈汪倫

獨坐敬亭山

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

早發白帝城

秋浦歌

望天門山

聞官軍收河南河北

絕句其二

贈花卿

江南逢李龜年

春夜喜雨

絕句其一

江畔獨步尋花

逢雪宿芙蓉山主人

江雪

尋隱者不遇

楓橋夜泊

漁歌子

寒食

滁州西澗

塞下曲

游子吟

竹枝詞

烏衣巷

望洞庭

浪淘沙

賦得古原草送別

憶江南

憫農其一

憫農其二

山行

清明

江南春

秋夕

樂游原

商山早行

元日

泊船瓜洲

梅花

望湖樓醉書

飲湖上初晴后雨

惠崇春江曉景

題西林壁

夏日絕句

示兒

秋夜將曉出籬門迎涼有感

小池

曉出凈慈寺送林子方

四時田園雜興

春日

菩薩蠻

題臨安邸

游園不值

墨梅

石灰吟

詠喇叭

竹石

己亥雜詩